Как телевизор превращает человека - потребителя


Научи хорошему 2.0 пишет:

Как телевизор превращает человека - потребителя
Как телевизор превращает человека в быдло - потребителя. Виктор Ефимов (04:19)

Отрывок из лекции В.А. Ефимова для студентов СПбГАУ на тему "Основы мировоззренческой безопасности"

«Я хочу, чтобы вы поняли, что учиться надо прежде всего у природы, а не у телевизора. В условиях глобализации, о которых мы говорим, сегодня создано то, что можно по сути назвать единой корпорацией «земной шар», потому что все средства массовой информации – вы в любой стране мира посмотрите – работают по одной схеме, один в один. Программы, телеканалы, развлекательные шоу идут одни и те же во всех странах. Я хочу, чтобы вы поняли, что СМИ СЕГОДНЯ НАПРАВЛЕНЫ НА РЕАЛИЗАЦИЮ ИНТЕРЕСОВ ТРАНСНАЦИОНАЛЬНЫХ КОРПОРАЦИЙ. То есть никогда на телевидении вы не увидите ничего, что способствовало бы вашему духовному росту, вашему становлению человеческому… Сформировать в вас пороки – это основная задача СМИ, сегодня этого никто и не скрывает».

Смотреть лекцию полностью: https://www.youtube.com/watch?v=ON7w3eOhXGk
Пожаловаться





Теги: хочу, вашему чтобы хорошему поняли

Нравится(+) +1 Не нравится(-)



УРА! СЛАВА! РОД!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .