«Развитие памяти» — сверхэффективный метод от Станислава

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
«Развитие памяти» — сверхэффективный метод от Станислава Мюллера — практикующего психолога, доктора педагогических наук, руководителя центра «Город талантов», главного редактора журнала «Успех для всех».

В 2002 году он создал уникальную технологию сверхобучаемости. Психолог-практик использовал метод «Ключ», разработанный в Центре подготовки космонавтов доктором Хасаем Магомедовичем Алиевым в 1981 году.

По методу «Ключ» за несколько занятий люди обучались высыпаться за 3 часа, как за 7, отдыхать за 20 минут как за 2 часа, менять походку, осанку, манеру говорить и даже повышать выносливость. Систематизировав эти феноменальные по скорости процессы обучения, Станислав Мюллер разработал собственную технологию сверхобучаемости, с помощью которой, например, человек может развить у себя математическое мышление за 2—3 недели.

За данную разработку в 2003 году Станиславу Мюллеру была присвоена степень доктора педагогических наук. Уже много лет доктор Мюллер проводит тренинги по развитию памяти и сверхобучаемости (повышению личной эффективности) в разных городах России и за границей.

Сохраняйте себе и развивайтесь!

Разбор Разведданных. Выпуск 3. G7

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
Разбор Разведданных. Выпуск 3.
G7, Па?рцифаль - путь в средневековье...

Сергей Будков. Разбор Разведданных.
Видео:
Разбор Разведданных. Выпуск 3. G7

ГДЕ ЖЕ ТРУДНЕЕ: В ГОРОДЕ ИЛИ В ПОМЕСТЬЕ?

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
ГДЕ ЖЕ ТРУДНЕЕ: В ГОРОДЕ ИЛИ В ПОМЕСТЬЕ?

? Нам легче в поместье потому, что не приходится вставать по звонку каждый день и куда-то бежать, нет суеты, нет вечных пробок и удушающего воздуха, нет проблем с продуктами, потому что сами выращиваем для себя. Конечно кое-что пока ещё докупаем, но это сильно по бюджету не бьёт.

?Легче потому, что не приходится думать каждый день что одеть, чем лицо намазать и накрасить, нет беспокойства о маникюре и педикюре. Мы ушли от вещизма и его зависимости, а в городе - это одна из главных составляющих, нет страхов за ребёнка:он не болеет почти (1-2 раза в год правда, бывает пока), гуляет где захочет и сколько захочет в любое время года. Коту здесь тоже приволье.
С экологической едой проблем нет, она прямо с грядки и в любой момент, такой в магазине не купишь.

Земля до сих пор находится в собственности СССР, Налог на землю в РФ незаконен!

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
Земля до сих пор находится в собственности СССР, Налог на землю в РФ незаконен!
Видео:
Земля до сих пор находится в собственности СССР, Налог на землю в РФ незаконен!

Вопрос-Ответ Пякин В. В. от 26 сентября 2017 г.

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
?Вопрос-Ответ Пякин В. В. от 26 сентября 2017 г.

Официальный представитель В. В. Пякина вконтакте: https://vk.com/fct_altai
Видео:
Вопрос-Ответ Пякин В. В. от 26 сентября 2017 г.

Человек, смиренно принимающий любые жизненные испытания

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
Человек, смиренно принимающий любые жизненные испытания, экономит огромное количество сил, которые должны были пойти на бесплодные претензии к возникшей ситуации. Этот запас используется на внутреннее духовное изменение, на саморазвитие.
Лазарев С. Н.
Человек, смиренно принимающий любые жизненные испытания

Диагностика кармы. Книга первая. Система полевой саморегуляции.

Жизнь и судьба великого славянского гения, ученого с мировым именем Николы Теслы.

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
Жизнь и судьба великого славянского гения, ученого с мировым именем Николы Теслы. Раскрытие сторон жизни и деятельности великого ученого - Цель данной книги.

http://www.vixri.ru/?p=13025
Никола Тесла - Великий посвященный Славянскими богами.pdf
» Бахарев Ю.П. / Никола Тесла великий посвящённый Славянскими Богами. | Электронная библиотека «Альт

Болонский процесс расплодит в РОССИИ недоучек!

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
Болонский процесс расплодит в РОССИИ недоучек!

Итоговая аттестация и прием в вузы на основе ЕГЭ,
превращает всю страну в одну огромную психиатрическую больницу!

Обучение учащихся готовым приемам умственной деятельности –
это путь достижения обычной активности, а не творческой.

Я ничему не учу своих учеников, я лишь создаю условия, в которых они сами научатся.
А.Эйнштейн

Лучше изучить лишнее, чем ничего не изучить
Сенека Л.

Чему бы ты ни учился, ты учишься для себя.
Петроний

Долог путь поучения, короток и успешен путь примеров.
Сенека

Вся гордость учителя – в учениках, в росте посеянных им семян.
Д.И. Менделеев
» Бахарев Ю.П. / факультатив средней школе – ПРОРЫВ образования XXI ВЕК | Электронная библиотека «Ал

Вопрос-Ответ Валерий Пякин от 18 сентября 2017 г.

Нравится(+) +1 Не нравится(-)


00:00:00 - 00:21:33 Непонимание ДОТУ: Малороссия. Кто тот ГП? Россия и Глобальная Политика. Миротворцы. 00:21:34 - 00:25:46 Дата прорыва Саакашвили на Украину. 00:25:47 - 00:30:44 Учения «ЗАПАД» и антироссийская инстерия. 00:30:45 - 00:40:01 Критика предателя А.Лукашенко и глобальня политика Н.Назарбаева 00:40:02 - 00:46:59 Попытки раскола России изнутри 00:47:00 - 00:58:45 Звонки с заминированными зданиями 00:58:45 - 01:04:02 Россия поддержала санкции против Северной Кореи 01:04:03 - 01:12:41 Патриотизм как идеология развития государства? 01:12:42 - 01:21:03 ГП теряет управление. Как перенять управление процессами от ГП? Как управлять?

ЦИФРОВАЯ КОЛОНИЗАЦИЯ

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
Результат внедрения новых технологий у нас – это офисный планктон, фейсбуковая зависимость по нескольку часов в день, непрерывное втыкание в смартфон, клиповое сознание, короткая память, неспособность удерживать фокус, поток фейков и вбросов, массовые манипуляции сознанием.

...продаются иллюзии. Все эти вещи – это дары данайцев. На самом деле – предлагается подмена. Подмена чего-то настоящего бутафорией. Производительность труда от компьютеров не растёт (да-да, это довольно удивительный, но исследованный факт), просто меняются способы работы. Общение в чатиках – не эквивалентно общению.
ЦИФРОВАЯ КОЛОНИЗАЦИЯ

Работа на компьютере вместо работы в цеху. Общение в соцсетях, слабые связи в сети вместо сильных в жизни. Замена традиционного социального уклада. Замена традиционных ценностей и занятий. Замена чтения книг чтением комментов. Замена журналистики жёлтыми заголовками.

Оглянитесь вокруг: люди втыкают в смартфоны. Что они делали 20 лет назад вокруг вас? Они читали книги и газеты, курили, разговаривали, смеялись.

Что они делают сейчас вокруг вас, читают важное? Да нет. Они одиноки, никого не видят; они часами отвечают бессмысленными репликами на бессмысленные реплики малознакомых сетевых сущностей или смотрят бессмысленные ролики бессмысленных видеоблоггеров. Что-то не так с новыми технологиями.

Научная мафия уничтожает новейшие разработки Сергей Салль

Нравится(+) 0 Не нравится(-)


Независимый аналитик, кандидат физико-математических наук Сергей Салль делится уникальной информацией о достижениях советской науки и мировой монополии на знания.

На что способна свободная русская наука? Как научная мафия уничтожает новейшие разработки.

Почему наука в СССР активно развивалась всего 15 лет? Чем объясняется взлёт советской инженерной мысли с 1945 по 1960 гг.? Почему холодный ядерный синтез, открытый физиком Иваном Филимоненко, не смогли использовать Королёв, Курчатов и Глушков? Что скрывается за странными обстоятельствами смерти этих великих учёных? Почему программу холодного ядерного синтеза в СССР объявили лженаучной? Кто переориентировал советскую науку на старые разработки американцев? Почему советские разработки вычислительной техники были прикрыты, а нашим учёным приказали копировать американскую технику? В СССР создавались вечные двигатели второго уровня. У нас создавались абсорбционные холодильники, которые не требовали электропитания. Мир мог отказаться от бензина и газа ещё в 1980-е годы. Во всём мире, включая США были убиты выдающиеся учёные. В Петербурге существовала фирма, которая выпускала двигатели на основе холодного ядерного синтеза. Что случилось с главным конструктором этой фирмы? Ещё в 1990-е годы у нас существовали разработки бестопливной энергетики. Что такое «колесо минато»? Чем на самом деле занимается Комиссия по лженауке? Почему Японцы не смогли внедрить в свою промышленность альтернативные технологии? Какую правду раскрыл экс-министр экономики Японии Хейдзо Такенака? Что стоит за трагедией Фукусимы? Существует ли гео-физическое оружие?

УРА! СЛАВА! РОД!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .