Казачьи Веды

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
Казачьи Веды


Наши пращуры казаки, в древности были самыми грамотными и образованными людьми на нашей земле. Их древняя ведическая вера основывалась не на слепых суевериях, а на глубоком знании законов вселенной и входящих в неё миров. Само слово Веды означает знания (ведать значит - знать). В нашей небольшой статье мы лишь немного расскажем о тех ведических знаниях, которые сохраняли Кубанские казаки вплоть до 18 века.

Празднование дня Даждьбога и Марены

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
Празднование дня Даждьбога и МареныПразднование дня Даждьбога и Марены

Даждьбог и Марена

Почему-то сейчас в большинстве случаев о деяниях наших предков, Богов и Богинь судят по сказам опубликованным А. Асовым и принимают их чуть ли как не последнюю инстанцию. Я с этим  категорически не согласен, особенно когда речь идет об отношениях наших пращуров Даждьбога и Марены, ведь согласно «Слова о полку Игореве» мы являемся внуками Даждьбожьими. Господин Асов представляет нам Богиню Мару злюкой погубившей своего Мужа Даждьбога, но я считаю что это не так. Существует множество других вариантов сказаний про Мару Моревну и там её называют прекрасной Королевной любящей и заботящейся о своем муже. В своих Прославлениях мы почему-то же величаем её добродетельной и заботящейся о своих потомках Богиней. Так где же правда? Решайте сами. Ниже приведен в свободном изложении, один из многочисленных сказов, раскрывающих подлинные отношения наших далеких предков.

Азы сокровенных Знаний Славян и Ариев

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
Азы сокровенных Знаний Славян и Ариев


Данная работа является синтезом древних изначальных учений Славяно-Ариев об окружающих нас Мирах, о человеке, о цели его жизни в нашем Мире Яви и о древних волховских практиках, которые помогали нашим славным Пращурам выполнить эту цель. Здесь обобщены сокровенные знания казаков-характерников, северных русов, борусов, учения сибирских староверов и другие ведические материалы наших Предков. И это лишь песчинка из громадного наследия славян.

Кельтская алхимия

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
Кельтская алхимия



Одним из базовых принципов алхимической науки является совокупность, общность, связь всех частей некоего универсального Знания. В этой связи исключительную ценность представляет наследие кельтов, показавших миру ценность системных знаний алхимии, как науки глобальной, объединяющей, синтезирующей и создающей новое. Кельтская алхимия – явление надкультурное, собирающее воедино религиозное, образовательное, историческое и культурное наследие многих народов. Кельты создали уникальный подход к восприятию мира по принципу действия в нем.

24-26.12.2010г. в Подмосковье, семинар с участием Ведагора (Алексея Васильевича Трехлебова)

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
24-26.12.2010г. в Подмосковье, семинар с участием Ведагора (Алексея Васильевича Трехлебова)


24-26.12.2010г. в Подмосковье, семинар с участием
Алексея Васильевича Трехлебова

Славяно-Арийская Культура. Толково-этимологический словарь. Добро.

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
Славяно-Арийская Культура. Толково-этимологический словарь. Добро.

Славяно-Арийская Культура. Толково-этимологический словарь. Добро.

Наследие Русов

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
Наследие Русов


Сборник адресуется всем Русичам, интересующимся Знаниями, Традициями своих Предковъ. А также всем исследователям Старины Русской, изучающим и восстанавливающим Мудрость Народа, несущего Свет Истинных Знаний на протяжении многих тысячелетий существования на Земле.

Два основных славянских принципа жизни

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
Два основных славянских принципа жизни

Мнение читателя портала darislav.com (Алексея), которое он прислал в рамках объявленного опроса "Славянский манифест".

Свято чтить своих Богов и Предков, жить по Совести и в ладу с Природой.

Многие уже не раз об этом слышали. Казалось всё просто, но как показывает практика, многие любят говорить, да делают единицы. Если бы все проснувшиеся начали постепенно соблюдать эту заповедь - не нужно было бы больше никаких пунктов (правил), наша Родина воспряла бы со соответствующей скоростью. Вообще то процесс и так идёт - и мы сейчас в нём живём, но проявляем нетерпение... как дети. Вместо дела - любим поговорить... Итак...

Человек в Мире Яви. Формирование человеческой души

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
Человек в Мире Яви. Формирование человеческой души


Данная работа является синтезом древних изначальных учений Славяно-Ариев об окружающих нас Мирах, о человеке, о цели его жизни в нашем Мире Яви и о древних волховских практиках, которые помогали нашим славным Пращурам выполнить эту цель. Здесь обобщены сокровенные знания казаков-характерников, северных русов, борусов, учения сибирских староверов и другие ведические материалы наших Предков. И это лишь песчинка из громадного наследия славян.

УРА! СЛАВА! РОД!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .