В России Оккупационное образование. На какие и с какой целью пишут учебники нашим детям?...

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

Евгений Фёдоров :: официальная страница пишет:

Ссылка: Оккупационное образование



В России Оккупационное образование. На какие и с какой целью пишут учебники нашим детям?...





Система образования в России построена американцами ради своих интересов.

Как выспаться за 4-5 часов: методика быстрого сна.

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

Как выспаться за 4-5 часов: методика быстрого сна.

Как выспаться за 4-5 часов: методика быстрого сна.

По свидетельствам некоторых ученых, организму обычного человека вполне достаточно пяти часов в сутки, чтобы получить полноценный сон, который и взбодрит, и освежит, и придаст новых сил. Но для того чтобы выспаться за 4-5 часов, необходимо следовать ряду принципов и правил сна. Давайте попробуем)))

Родить не навредить

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
2012 09 20 Олма Иванова Наталья

Душеведческие зарисовки - СВОБОДА САМОВЫРАЖЕНИЯ.

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

Ссылка: душеведческие зарисовки - Зимний лагерь "Гамаюн" 2013



Душеведческие зарисовки - СВОБОДА САМОВЫРАЖЕНИЯ.

Умение отключить сознание и жить чувствами.

Нравится(+) +2 Не нравится(-)

Умение отключить сознание и жить чувствами.
Умение отключить сознание и жить чувствами. (06:12)

С.Н.Лазарев. Алматы. 22.04.2012г.
Невозможность представить Бога сознанием.
Умение думать чувствами, важность чувств.
Уныние как результат концентрации на сознании. Гипертрофированность сознания.
Счастье - это жизнь чувствами.

Закон о запрете дани (21:46)

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

Закон о запрете дани (21:46)
Закон о запрете дани (21:46)

Этот кот был замечен! ))

Нравится(+) +1 Не нравится(-)

Этот кот был замечен! ))

Этот кот был замечен еще в марте, когда только-только солнышко пробилось, наконец, сквозь неприветливые тучи. Фотограф просто не мог пройти мимо этого затейника, который то вставал на задние лапы, то подпрыгивал, то играл сам с собой

Курс эпохи водолея - Ефимов В.А.

Нравится(+) +1 Не нравится(-)


Курс эпохи водолея - Ефимов В.А.

Теперь, когда мы уже научились летать
по воздуху, как птицы, плавать под водой,
как рыбы, нам не хватает только одного:,
научиться жить на Земле по-человечески.
Бернард Шоу

Кощуны финиста + Видео Диск

Нравится(+) +1 Не нравится(-)

Ссылка: Кощуны финиста + Видео Диск



Кощуны финиста + Видео Диск





Книга раскрывает образ Финиста Ясного Сокола, т.е. возрождающейся России. Кощуны - это предания, сказания. То есть книга Трехлебова Кощуны Финиста - это сказания о возраждающейся России...

УРА! СЛАВА! РОД!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .