Новый Дух Времени. Интервью с Питером Джозефом.

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

Новый Дух Времени. Интервью с Питером Джозефом.
Революция духа времени | Интервью с Питером Джозефом (13:42)

Революция духа времени (Интервью с Питером Джозефом) #tzmru

Эбби Мартин с канала Russia Today беседует с независимым режиссером Питером Джозефом о движении «Дух времени» и дальнейшем развитии человечества за пределами современного социального устройства (октябрь, 2012).

АРХИТЕКТУРНАЯ БИОНИКА.

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

АРХИТЕКТУРНАЯ БИОНИКА.

АРХИТЕКТУРНАЯ БИОНИКА.

АРХИТЕКТУРНАЯ БИОНИКА.

АРХИТЕКТУРНАЯ БИОНИКА.

АРХИТЕКТУРНАЯ БИОНИКА.

АРХИТЕКТУРНАЯ БИОНИКА - это архитектура будущего, которая стремится к синтезу природы и современных технологий и предполагает создание домов являющихся естественным продолжением природы, не вступающих с ней в конфликт.

Проектирование экопоселений.

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

Проектирование экопоселений.

Проектирование экопоселений.

Про практику архитектора и новые тенденции (вводное).
http://vk.com/topic-10423661_27646646

Когда я давным-давно (ещё до поступления в МАРХИ) работал лаборантом на кафедре градостроительства, я был удостоен чести разговаривать с заслуженным архитектором СССР Николаем Николаевичем Улласом, и он рассказал мне, что не так давно был в Европе на какой-то закрытой архитектурной конференции, где обсуждались проблемы современной архитектуры. Он совершенно однозначно отметил, что все единогласно согласились с тем, что архитектура находится в полном тупике во всех смыслах. Затем он встал и подошёл к окну и долго и грустно смотрел в даль - там простирался пейзаж современной Москвы...

Зепп Хольцер про орошение.

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

Зепп Хольцер про орошение.

Ключевые правила орошения

• Создание здорового водного баланса намного важнее и эффективнее, чем любое орошение. В таком случае на участке будет достаточно росы, а вместе с ней и достаточный объем растительности. Растительность, в свою очередь, защитит почву от обезвоживания. Как привести в состояние баланса водные ресурсы, подробно описано в разделе «Регулирование водного баланса, создание водных ландшафтов».

Метод определения геопатогенных зон.

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

Метод определения геопатогенных зон.

Геопатогенные зоны
Методы определения плохих зон

Сетка Хартмана охватывает всю поверхность планеты линиями с шириной от 20 до 40 см; в результате получаются прямоугольники 2 x 2,5 мПо многочисленным исследованиям, геопатогенные зоны (ГПЗ) вызывают у постоянно живущих в них людей разнообразные болезни - от незначительных до очень серьезных.

Геноцид населения планеты.

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

Геноцид населения планеты.
Кока-Кола не сдается? (2009) TVRiр (28:30)

Геноцид населения планеты.
История всероссийского обмана - Мясо (01:33:50)

Геноцид населения планеты.
BBC.Горизонт. Призрак в моих генах / Horizon. The Ghost In Your Genes 2011г. (49:04)

Геноцид населения планеты.
BBC: Правда о витаминах (48:14)

Геноцид населения планеты.
Дайте мне двойную порцию! Фильм шок о mcDonalds и всем фастфуде !!!!!! (01:39:52)

Геноцид населения планеты.
Ген скорпиона.О вреде ГМ продуктов. (42:54)

Геноцид населения планеты.
Трансгенизация - генетическая бомба. Части 1 и 2. (02:53:02)

Геноцид населения планеты.
BBC: Вся правда о еде. 05 - Как стать здоровым. (38:31)

Геноцид населения планеты.
Правила жизни / Правила життя. Консервированная ложь (43:02)

Геноцид населения планеты.
Правила жизни / Правила жития. Рыбный день (44:58)

ГЕНОЦИД НАСЕЛЕНИЯ.

Хотите узнать, почему куры стали вырастать всего за 1,5 месяца, если раньше вырастали за 6 месяцев?
Хотите узнать, почему молоко перестало скисать через трое суток и легко хранится 2 недели?
Хотите узнать, почему червячки не хотят кушать яблочки в супермаркетах?
Хотите узнать, почему картошка из супермаркета перестала мерзнуть в холодильнике и прорастать в теплых подвалах?
Хотите узнать, что такое “глютамат натрия” и что такое «пищевая наркомания»?
Хотите понять, почему собачки так любят сухой корм?
Хотите узнать, что такое нитраты и консерванты, какие задачи они выполняют в пище, и как они влияют на организм человека?
Хотите узнать, на чем основано сотрудничество пищевой, химической и фармацевтической промышленности?
Хотите узнать, почему с каждым годом все больше людей умирает от рака?
Хотите узнать, почему тела людей, умерших за последние 30 лет, почти не разлагаются?
СМОТРИТЕ СЛЕДУЮЩИЕ ВИДЕО:

Купольное строительство. Опыт французов.

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

Купольное строительство. Опыт французов.

Купольное строительство. Опыт французов.

Купольное строительство. Опыт французов.

Купольное строительство. Опыт французов.

Купольное строительство. Опыт французов.

Купольное строительство. Опыт французов.

Купольное строительство. Опыт французов.

Купольное строительство. Опыт французов.

Купольное строительство. Опыт французов.

Купольное строительство. Опыт французов.

Под куполом… дома. Да-да! Именно так! Во всем мире сегодня стремительно набирает популярность купольное строительство. Оригинально, красиво, прочно удобно, долговечно и доступно. Пожалуй, в это короткое предложение можно было бы уместить все преимущества купольных домов, но стоит рассказать об этом явлении в строительстве жилых, и не только, помещений – более подробно.

Возможности против ограничений.

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

Возможности против ограничений.

ИЛЛЮЗИЯ ОГРАНИЧЕНИЙ ЧЕЛОВЕКА.

Нас учат этому с малых лет. Показывают примером, заставляют, наказывают – у нас есть ограничения. Мы должны много учиться, работать, любить, творить – если не будем, то нас ждет неудача и разочарования. Заложенные программы с детства проходят с нами всю жизнь. Страх неудачи заставляет нас бегать по колесу еще больше, но дальше будет тоже самое колесо. И мало кто из нас верит в себя.

Мы рождены с огромными ВОЗМОЖНОСТЯМИ. Мы родились здесь, чтобы творить свою жизнь, как сами хотим этого и так, как мы сами решим, что нам надо. Вселенная предоставляет нам шанс исправить то, что не было сделано, то, что надо сделать в этой жизни – и у нас есть выбор, только у нас – больше никто не имеет права влиять на него. Мы сами творим свой мир на земле.

Но, запутавшись в иллюзии власти, денег, влияния, нас уводят от этого пути, нас убеждают, что мы никто, что мы твари божьи, что мы рабы, что мы подчиненные, за нас кто-то знает лучше – как нам прожить эту жизнь.

Человека начинают менять родители, бабушки, дедушки, друзья родителей – все хотят научить и учат ребенка как ему надо жить. Все комплексы, проблемы, непонимания перекладывают на ребенка. Когда говорят, что дети платят за грехи родителей – это никак не связано с религией или мистикой. Все те проблемы родителей, заложенные в ребенка, приходится отрабатывать детям. Начиная от страхов, боязней, мечтаний и фантазий родителей до сценариев жизни.
Приняв программу, ребенок делает то, что должны были сделать родители, решает те проблемы, которые должны были решить родители – но, потратив жизнь на борьбу с не своими внутренними врагами, он перерождается вновь, чтобы решить свои проблемы.

Очень многие меняют свой ложный путь, заложенный в них другими, и начинают медленно, но верно идти по своему пути. ОТКАЗ от всех правильных или неправильных СТЕРЕОТИПОВ – ПУТЬ К СЕБЕ. Все, что было внушено, часто с улыбкой или без нее, дома, на улице, в школе, в университете, на работе – приходится пересматривать, чтобы найти путь к себе, понимание себя. Духовные практики, медитации, учителя помогают пройти тот путь, но чтобы найти его – надо многое пересмотреть. Идя по ложному пути, человек сам формирует свое пространство и ему встречаются те ложные духовные практики и учителя по жизни, те учителя, которые когда-то решили, что подсказанная ему идея, является правильной для него.

Образ мышления, ограниченный десятками вещей, загоняет человека в рамки, созданные для него другими. Отказ от этой внушенной иллюзии открывает дорогу к самому себе.

Движение жизни - свобода от стереотипов!

Достаточно-общая теория управления (ДОТУ) mp3 аудиокнига

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
Скачать всю аудиокнигу с приложением и рисунками - 360Мб

Достаточно-общая теория управления (ДОТУ) mp3 аудиокнига

ВОЗВРАТ ИЗ ЗАБВЕНИЯ. 9.Ведические символы

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
ВОЗВРАТ ИЗ ЗАБВЕНИЯ. 9.Ведические символы


Более 600 тысяч лет назад представители Белой Расы из других планетарных систем создали на территории Северного континента нашей планеты, который они назвали Даария, колонию Белой Расы. Это были представители четырёх родов – двух Родов Арийцев (х’Арийцы, да’Арийцы) и двух Родов Славян (Рассены и Святорусы). Уровень развития цивилизации, которую они создали, был чрезвычайно высок, что едва ли удивительно, с учётом того, что она создавалась многими цивилизациями галактического уровня. Вот, как это отражено в Славяно-Арийских Ведах

УРА! СЛАВА! РОД!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .