6 приоритетов управления человечеством (10:59)

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
6 приоритетов управления человечеством (10:59)


6 приоритетов управления человечеством (10:59)
6 приоритетов управления человечеством (10:59)
Типы мировоззрений, КОБ (1 из 11) (10:01)МОЗАИКА, КАЛЕЙДОСКОП
И «КАЛЕЙДОСКОПИЧЕСКИЙ ИДИОТИЗМ»!

Действительность воспринимается и осознаётся людьми по-разному! Так, все типы их мировоззренческих систем могут быть сведены всего к двум принципиально разным моделям мировоззрений:
1) Калейдоскопическое и 2) Мозаичное

Про людей...

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
Про людей...

В прошлую среду я ехала в университет. Как обычно, опаздывая, как обычно, заткнув уши очередной бодрящей музыкой и размышляя о грядущих гос.экзаменах и стоя в переполненном вагоне, ритмично подергивая одной конечностью в такт играющее песне и привычно придерживая карман, в котором лежал телефон, разглядывала людей вокруг. Рядом стояли двое парнишек, тетка в необъятной шубе и пожилой человек в добротном пальто, меховой шапке и с блестящим кашне на шее.Собственно, смотрела я на его кашне, размышляя о том, какая же это безвкусица. А еще он не очень твердо стоял на ногах. Вернее, практически не стоял.

Миф о русском пьянстве.

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
Миф о русском пьянстве.

Миф о русском пьянстве
Весьма распространённое мнение о том, что пьянство — это отличительная особенность русского народа, что русские пили во все времена — не имеет ничего общего с действительностью. Данный исторический миф представляет собой немалую опасность, т.к. навязывает русским людям несвойственную им склонность к чрезмерному употреблению алкоголя.

Славянка

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
Славянка

Славянка

Славянки ясный, чудный лик,
Душа ее - елей родник,
Омыта жизнь росой, слезами,
Не платит блуду мерзкой дани.
В глазах и небо, и тоска...

Азбука со славянскими персонажами.

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
Азбука со славянскими персонажами.

Азбука со славянскими персонажами
автор - Марина Волкова. Как всегда, у нее получилось чудо. Для детишек - в самый раз. Наслаждайтесь, мамы-папы, бабушки-дедушки (настоящие или будущие).

Толи азбука, толи загадки,
Но они в алфавитном порядке
...

Путин: ходить на уроки физкультуры должны все школьники

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
Путин: ходить на уроки физкультуры должны все школьники

Путин: ходить на уроки физкультуры должны все школьники

Все без исключения школьники должны заниматься на уроках физкультуры. Об этом заявил сегодня президент РФ Владимир Путин в рамках совещания, посвященного развитию детского и юношеского спорта.

Путин пояснил, что для детей, у которых есть ограничения по здоровью, должны разрабатываться специальные корректирующие программы. Сейчас же, по словам президента, многие дети "отсиживаются на скамейке".

СЕКС КАК УСИЛИТЕЛЬ ПРИВЯЗАННОСТИ ДУШИ К ЭТОМУ МИРУ

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
СЕКС КАК УСИЛИТЕЛЬ ПРИВЯЗАННОСТИ ДУШИ К ЭТОМУ МИРУ

СЕКС КАК УСИЛИТЕЛЬ ПРИВЯЗАННОСТИ ДУШИ К ЭТОМУ МИРУ
(Лазарев С.Н. семинар 09-10 марта 2013)

Что еще усиливает привязанность?
очень сильное усиление идет
1.через мясо.
2.через секс, особенно секс, который только ради удовольствия.

Производство яиц: Дорога в ад для птенцов мужского пола

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
Производство яиц: Дорога в ад для птенцов мужского пола

Производство яиц:

Дорога в ад для птенцов мужского пола - птенцы женского пола представляют менее половины... птенцы мужского пола не нужны... они не будут нести яиц, но их нельзя использовать и в индустрии производства мяса: это «не та» порода. Вот почему их безжалостно уничтожают. Те, кому один день от роду, попападают либо на конвейер, доставляющий их в дробильную машину, либо их закрывают в пластиковые пакеты, где они умирают, медленно задыхаясь, либо их бросают живыми в контейнеры для мусора, либо убивают при помощи газа, или давят бульдозером, или закапывают живыми в землю...

10 способов научиться любить себя от Луизы Хей

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
10 способов научиться любить себя от Луизы Хей

10 способов научиться любить себя от Луизы Хей:

1. Перестаньте критиковать себя и постоянно тянуться к некоему "совершенству".
Стремление к совершенству невыносимо давит на человека и не дает ему сосредоточиться на том, что неблагополучно в его жизни. Отказавшись от него, мы могли бы открыть в себе свою индивидуальность, творческие способности и оценить в себе то, что делает нас не похожими на других людей. Каждому из нас назначено сыграть свою роль в этом мире. Критикуя себя, мы делаем себя не способными выполнить свое предназначение.

МЯСО КАК УСИЛИТЕЛЬ ПРИВЯЗАННОСТИ ДУШИ

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
МЯСО КАК УСИЛИТЕЛЬ ПРИВЯЗАННОСТИ ДУШИ

МЯСО КАК УСИЛИТЕЛЬ ПРИВЯЗАННОСТИ ДУШИ
(Лазарев С.Н. семинар 09-10 марта 2013)

Проводили эксперимент. В соляную кислоту (как желудочный сок) бросали лезвие бритвы, кусок мяса и кусок сала и что-то вегетарианское.
Лезвие бритвы через час рассасывается, растворяется, вегетарианское через 1-2 часа
мясо- через 8 часов и один продукт через 17 часов. Это сало.
Так вот для того, чтобы переварить вегетарианскую пищу, нужны затраты энергии небольшие.
Чтобы переварить мясо, нужно в несколько раз больше затрат энергии.

УРА! СЛАВА! РОД!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .