Любовь — не в другом, а в нас самих, и мы сами

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
Любовь — не в другом, а в нас самих, и мы сами


Любовь — не в другом, а в нас самих, и мы сами ее в себе пробуждаем. А вот для того, чтобы ее пробудить, и нужен этот другой. Вселенная обретает смысл лишь в том случае, если нам есть с кем поделиться нашими чувствами.

Пауло Коэльо «Одиннадцать минут»

Начните создавать на своей земле РАЙСКИЕ уголки своими

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
Начните создавать на своей земле РАЙСКИЕ уголки своими
Начните создавать на своей земле РАЙСКИЕ уголки своими руками и мыслями. Я уже посадил дома кедры, и сажаю в оврагах деревья...
Прочтите книги Мегре - ЗВЕНЯЩИЕ КЕДРЫ РОССИИ ( http://vk.com/wall18524087_4621 ) . Читаются на одном дыхании и заряжают Энергией.
Читайте про пермакультуру книги Николая Курдюмова, Зеппа Хольцера и Билла Моллисона.

Вряд ли нуждается в доказательствах, что основной корпус

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
Вряд ли нуждается в доказательствах, что основной корпус традиционной русской культуры, изучаемый сейчас этнографами, возникает еще во времена древнего Солнце и Огнепоклонничества. Мировоззрение людей той эпохи коренным образом отличается от мировоззрений Христианского и современного. Можно сказать, что, с точки зрения мировоззренческой, в смысле духовности человек безусловно деградирует от эпохи к эпохе. Сначала в 5—6 веках он отказывается от идеи перевоплощений, затем в 19 веке приходит к грубоматериалистическому видению человека как физического тела плюс нервные рефлексы, на базе которых формируется личность и поведение. Из века в век Духу остается все меньше и меньше места в его творении человеке. Именно наличие такого или приближающегося к нему взгляда породило наиболее механистические теории педагогики. Очевидно, это было вызвано потребностью в массовой передаче "знаний". Я беру "знания" в кавычки, потому что это всего лишь информация, в отличие от того, что понималось под Знанием в древности.

"Воин не имеет отношения к совершенству, или победе,

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
"Воин не имеет отношения к совершенству, или победе,


"Воин не имеет отношения к совершенству, или победе, или
неуязвимости, он полностью уязвим - это единственная настоящая
храбрость" (с) Мирный воин

Мы предлагаем нашим посетителям и слушателям максимально

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
Мы предлагаем нашим посетителям и слушателям максимально


Мы предлагаем нашим посетителям и слушателям максимально возможное количество удобных и качественных сервисов для получения материалов нашего сайта. Поэтому, помимо разнообразных файловых хостингов, вы также можете воспользоваться услугами торрент-трекеров, на которых размещены наши аудиокниги.

http://audiovedy.inglia.net/

1.Слушайте музыку. Музыка способна влиять на настроение.

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
1.Слушайте музыку. Музыка способна влиять на настроение.


1.Слушайте музыку. Музыка способна влиять на настроение. Чаще слушайте то, что вам нравится.

2. Заведите дневник. Вы можете иногда выделять немного времени на то, чтобы разобраться в своих мыслях и изложить их на бумаге.

3. Радуйтесь успехам других. Празднование чужого успеха иногда бывает приятней, чем празднование своих собственных достижений.

Доклады о открытиях последнего времени в области

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
Доклады о открытиях последнего времени в области


Доклады о открытиях последнего времени в области археологии, лингвистики, физики и других наук. Собраны многочисленные свидетельства, которые или отрицаются официальной наукой, но почему то подтверждаются многими учёными, или же не афишируются и замалчиваются, так как не подпадают под официальную действительность своим существованием. Материал излагается содержательно, конкретно, научно выдержанно, вода не льётся.

УРА! СЛАВА! РОД!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .