Для укрепления тела хорошо бы, если бы ты мог продолжать их два – три дня без перерыва.

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

Для укрепления тела хорошо бы, если бы ты мог продолжать их два – три дня без перерыва. |

















Для укрепления тела хорошо бы, если бы ты мог продолжать их два – три дня без перерыва.


Показанное Шаманом упражнение было набором скорее медленных и монотонных движений, чем быстрых и резких. Через полтора часа я устал и физически, и психологически – монотония доконала.
- Сколько мне делать такие упражнения?
- Для укрепления тела хорошо бы, если бы ты мог продолжать их два – три дня без перерыва.
- И не спать?
- Без перерыва.
- Но человек не может столько работать и не спать.
- Не работать, жить в этих упражнениях. Если это удастся, спать тебе не понадобится. Только болевые ощущения в связках или мышцах смогут остановить тебя. Но в следующий раз ты сможешь дольше.
- Как это дает силу или скорость?
- Тебе рано. Осваивай ритмичные упражнения.
- Что это даст?
- Древний чукча убивал дикого оленя без стрел, ножом. Он просто долго бежал за ним, пока олень не падал. Человек не быстрее и не выносливее оленя. Он может быть более ритмичным.
- Как долго нужно было бежать?
- Это не имело значения. Имело значение состояние, похожее на транс, которое ты можешь понять с помощью упражнения.
- А без транса?
- Подвернешь или сломаешь ногу.
- Все так могли?
- Любой молодой охотник с здоровыми ногами.
- Был какой – то ритуал, практика?
- Как у всех народов мира. Охотник просил прощения, понимая, что и его когда – то догонит судьба, и наносил смертельный удар. Мой блог находят по следующим фразам ...

Практики долголетия.

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

Практики долголетия. |

















Практики долголетия.


- Ты просил рассказывать тебе практики долголетия. Вот одна из них: обувайся стоя.
- Но мне удобнее сидя.
- Сейчас ты изредка садишься на табуретку, чтобы зашнуровать ботинки, через год у тебя ...

Знание – то, что сопровождается чувством узнавания, понимания, и что ты можешь применить.

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

Знание – то, что сопровождается чувством узнавания, понимания, и что ты можешь применить. |

















Знание – то, что сопровождается чувством узнавания, понимания, и что ты можешь применить.


- Это было бы не знанием, а информацией, которую сразу забываешь. Знание – то, что сопровождается чувством узнавания, понимания, и что ты можешь применить. Тут у вас, кстати, больше ценят информацию, чем знание. Это ошибка. Мой блог находят по следующим фразам ...

Начни это.

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

Начни это. |













...

ДОСТОИНСТВА – позитивный слайд… нарисуй себя так как хочешь себя видеть.

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

ДОСТОИНСТВА – позитивный слайд… нарисуй себя так как хочешь себя видеть. |











Репутация мало что значит. Главное – сила действий…

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

Репутация мало что значит. Главное – сила действий… |













...

Мы управляем другими людьми для того, чтобы они выполнили наши желания

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

Мы управляем другими людьми для того, чтобы они выполнили наши желания |











» Запад пытается стравить Путина и Иванова

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
Запад пытается стравить Путина и Иванова » ОКО ПЛАНЕТЫ информационно-аналитический портал
Загрузка...

» "Tребуются новые модели, требуются новые подходы"

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
"Tребуются новые модели, требуются новые подходы" » ОКО ПЛАНЕТЫ информационно-аналитический портал
Загрузка...

» Анатолий Вассерман: Подгонка под ответ. Либералы

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
Анатолий Вассерман: Подгонка под ответ. Либералы вбивают между РФ и КНР клинья своих фантазий » ОКО ПЛАНЕТЫ ...

» Саддам Хусейн: «Горбачев – мошенник и предатель!»

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
Саддам Хусейн: «Горбачев – мошенник и предатель!» » ОКО ПЛАНЕТЫ информационно-аналитический портал
Загрузка...

О птице в клетке

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
О птице в клетке

Птица, долгое время просидевшая в клетке, разучится летать. Если вдруг дверца клетки случайно окажется незапертой, птичка подумает: «Зачем я буду летать в далеком голубом небе? Лучше клевать зерна, сидя на жердочке в моей маленькой клетке».

Пора просыпаться!

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
Пора просыпаться! | « глубина центра





« глубина центра

Исконно-Русская Славяно-Арийская Ведическая Культура









Пора просыпаться!


Джонни и Лаки Лучиано – Пора просыпаться…
Они придумали многое что бы ты был рабом…

...

УРА! СЛАВА! РОД!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .