Евгений Горелов - кооперация

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

Евгений Горелов - кооперация
Евгений Горелов кооперация часть 1 (01:55:44)



Вот это даа! Ничего лучше и толковее по реализации преобразований на практике, чем цикл этих семинаров, я никогда не встречала! Чем дальше смотришь,тем больше новых откровений. С третьей части вообще изумительные вещи. Здесь всё в одном. Кооперация, КОБ, Родовые поместья, Потребительские общества, эффекивная экономика, процветание, жизнь на земле, возрождение России, алгоритм построения кооперативов, реализация проектов. Преобразование жизни уже идёт полным ходом! Всем , кто не знает как начать, что делать,- вот он ответ! Посмотрите все 8 частей и ваш взгляд на мир может измениться!

Глобальный эксперимент над детьми.

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

Глобальный эксперимент над детьми.


Не знаю, как вам, а мне в последние годы нередко попадаются четырех-пятилетние дети, которые выглядят… нет, конечно, не умственно отсталыми, это было бы слишком сильно сказано, но все-таки заметно недоразвитыми. Они не понимают простых вопросов, в ответ либо молчат, либо несут какую-то чушь, не могут даже вместе с мамой разыграть в куклах несложную сценку или рассказать сказку, сюжет которой, казалось бы, навяз у них в зубах. Эти дети (чаще мальчики) очень застенчивы, полны страхов и в то же время невероятно конкурентны, строят из себя «крутых». Стесняясь проявить себя с лучшей стороны (например, рассказать, чем они сегодня порадовали маму), такие ребята безо всякого стеснения кривляются в присутствии малознакомых взрослых, не боятся задирать других детей на глазах у родителей, дразнятся, корчат рожи, громко хохочут, повторяя (опять-таки демонстративно, при взрослых!) разные нелепости, а порой и непристойности. И наотрез отказываются преодолевать трудности. Даже минимальные. Что, естественно, пугает маму с папой.

«Как ребенок будет учиться? — с тревогой спрашивают они и начинают водить его по психологам и врачам, дают лекарства, нанимают репетиторов. А ведь прежде всего следует задаться вопросом: у кого ребенок перенимает подобные модели поведения? И поставить заслон дурному влиянию. Как, собственно говоря, во все времена поступали заботливые родители.

Меня воспитал телевизор

Волосы являются проводниками биополевой энергии человека.

Нравится(+) +1 Не нравится(-)

Волосы являются проводниками биополевой энергии человека.

Особенности стрижки волос

Волосы являются проводниками биополевой энергии человека.
Длинные волосы хорошо аккумулируют в себе энергию и не тратят её при этом понапрасну. Они становятся дополнительной энергетической защитой и вместе с тем усиливают интуитивную чувствительность человека.

Чувствительный к энергетике человек довольно явно убеждается в защитной силе длинных волос: при неблагоприятных энергетических воздействиях (коих немало вокруг – от неблагоприятных дней новолуния до определённых религиозных праздников и невесть чего ещё) длинные волосы человека начинают раздражать его, они какие-то энергетически тёмные, грязные, от них хочется избавиться – но это они берут на себя приходящий извне негатив, если бы их, длинных волос не было, то вся эта темень и грязь находились бы в самой голове человека и вызывали бы в нём психические состояния, естественно, не лучшие. Вследствие какого-то остающегося у длинных волос минимального энергетического тока этот негатив затем выводится из волос, кроме того, неплохой (и, на практике, основной) энергетической чисткой волос является их обычное причёсывание.

С подачи средств массовой информации, неизвестно на кого работающих, у многих людей в настоящее время Свастика ассоциируется с нацизмом и Адольфом Гитлером.

Нравится(+) +3 Не нравится(-)

С подачи средств массовой информации, неизвестно на кого работающих, у многих людей в настоящее время Свастика ассоциируется с нацизмом и Адольфом Гитлером.

С подачи средств массовой информации, неизвестно на кого работающих, у многих людей в настоящее время Свастика ассоциируется с нацизмом и Адольфом Гитлером. Это мнение вбивалось в головы людей последние 70 лет.

Мало кто сейчас помнит, что на советских деньгах в период с 1917 по 1923 годы изображена была Свастика, как узаконенная государственная символика; что на нарукавных нашивках солдат и офицеров Красной Армии в этот же период тоже была Свастика в лавровом венке, а внутри Свастики были буквы Р. С. Ф. С. Р. Существует даже такое мнение, что Золотую Свастику-Коловрат, как партийный символ, Адольфу Гитлеру подарил сам товарищ И. В. Сталин в 1920 году. Вокруг этого древнего символа скопилось столько легенд и домыслов, что мы решили поподробней рассказать об этом древнейшем на Земле солярном культовом символе.

PolitRussia.com пишет:Что происходит с рублем? (08:39)Что прои

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

PolitRussia.com пишет:Что происходит с рублем? (08:39)Что прои
Что происходит с рублем? (08:39)

Что происходит с рублем?

Оценка личности посредством выбора цвета. Онлайн - тест

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

Оценка личности посредством выбора цвета
Онлайн - тест http://www.aquarun.ru/oracle/colortest/



Оценка личности посредством выбора цвета. Онлайн - тест

О чем говорят цветовые пристрастия (небольшой тест)

Цветовые пристрастия отражают внутреннее состояние. Есть мнение, что острая необходимость в окружении себя тем или иным цветом возникает из-за сбоев в энергетических центрах человека.

Ниже мы предлагаем небольшой тест, пройдя который Вы сможете диагностировать у себя недостаток той или иной энергии.

Оглянитесь вокруг. Внимательно осмотрите свой дом, вещи, одежду, приобретённые лично Вами. Оцените, есть ли преобладающий цвет. Возможно, Вы увидите предметы интерьера одного цвета (оттенка), купленные в разное время. В общем — определите цвет, к которому Вас особо тянет. Здесь есть важный момент: цвет не просто должен Вам нравиться — он должен присутствовать в Вашей жизни в большом количестве, Вас должно тянуть к нему. интерьеры

А. Шевцов. Случайные мысли о том, как научиться думать

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

А. Шевцов. Случайные мысли о том, как научиться думать

А. Шевцов. Случайные мысли о том, как научиться думать

Победа дается только цельным натурам, которые способны
жертвовать многим, и в первую очередь как раз хорошей
жизнью. Их разум определенно успешен, даже если
они и не были лучшими в решении школьных задач. А вот
школьные учителя, которые эти задачи решали значительно
лучше нас, почти поголовно были посредственностями. Да
и жизнь у них далеко не хороша. Так что же определяет
успешность разума? Способность быть лучше других? Способность
достигать намеченного? Или что-то еще?

Время - вперёд! Выпуск 116-117 (9 ноября '14) (04:36)

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

Время - вперёд! Выпуск 116-117 (9 ноября '14) (04:36)
Время - вперёд! Выпуск 116-117 (9 ноября '14) (04:36)

Пермакультурное развитие личности.

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
Энгельгардт Александр. Письма из деревни. (1872-1887 гг.) Цитата.

...Лучшим примером того, какое значение в хозяйстве имеет ведение дела сообща, соединенное с общежитием, служит зажиточность больших крестьянских дворов и их обеднение при разделах.
Крестьянский двор зажиточен, пока семья велика и состоит из значительного числа рабочих, пока существует хотя какой-нибудь союз семейный, пока земля не разделена и работы производятся сообща. Обыкновенно союз этот держится только, пока жив старик, и распадается со смертью его. Чем суровее старик, чем деспотичнее, чем нравственно сильнее, чем большим уважением пользуется от мира, тем больше хозяйственного порядка во дворе, тем зажиточнее двор...

Продолжение в файле

Документ: Опыт русского помещика о зажиточности крестьянс..

"ТВОРИМ СОВМЕСТНУЮ ЖИЗНЬ, или Как создать Экопоселение или Общину Вашей Мечты."

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

"ТВОРИМ СОВМЕСТНУЮ ЖИЗНЬ, или Как создать Экопоселение или Общину Вашей Мечты."

Диана Лиф Кристиан


Успешный опыт создания альтернативных поселений существует, и существуют даже описания пути к нему, вплоть до конкретных шагов. И если прислушаться к голосу тех, кто прошел его до нас, мы можем начать свой собственный путь не пробираясь ползком сквозь колючую
проволоку, а стоя на плечах гигантов.

Документ: Kristian_Tvorim_sovmestnuyu_zhizn_ili_Kak_sozda..

Буквица. Практическое применение. Лекция 1 из 16 (01:55:22)

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

Буквица. Практическое применение. Лекция 1 из 16 (01:55:22)
Буквица. Практическое применение. Лекция 1 из 16 (01:55:22)

Буквица. Практическое применение. Лекция 1 - 16
http://youtu.be/ToPY9kuA59c?list=PLSzpzy0gh0iMC9tTnw4yJHvGZH85TZ5DG

Нам нужна иная школа 1 (Познавательное ТВ, Илья Михнюк)

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

Нам нужна иная школа 1 (Познавательное ТВ, Илья Михнюк)
Нам нужна иная школа 1 (Познавательное ТВ, Илья Михнюк) (01:09:04)

Современная система образования упорно не использует простые технологии и методики преподавания, разработанные много лет назад, которые помогают повысить обучаемость и сохранить здоровье детей.

Преобразуйся.

Нравится(+) +3 Не нравится(-)

Преобразуйся.

КАК ВЫЙТИ ИЗ МАТРИЦЫ.

1. Бросить пить, курить, есть мясо. Не есть в фастфудах. Вообще, нигде ничего не есть, кормить себя самим желательно живой пищей, ограничить углеводы, исключить сахар. Не жевать жвачку.

2. Очистить ЖКТ. Желательно провести противопаразитарную чистку. Выкинуть излишества медикаментов. Йод и зеленка. Как в армии. Не ходить к врачам. Вообще - перестать верить в болезни. Их нет. Не допускать никаких манипуляций с собой посторонним.

3. Начать разговаривать с тушкой. Тело, сей божественный сосуд, – оно имеет свой голос и свое сознание, и всегда говорит, что ему надо и чего не надо. И его нужно научиться уважать. Потребность в низковибрационной пище свидетельствует об искажениях в клеточной структуре. Наладить контакт с элементами организма. Подружиться с ними и давать им задания по очистке, восстановлению и преображению истинного организма. Разговаривать с водой во время мытья. Просить ее очистить нижние тела, благодарить ее за это. Не ходить с распущенными волосами. Волосы – это антенны, они собирают на себя чужие мысли и ненужную информацию. Распускать волосы только при общении с Высшими

Почему женщинам курить и употреблять алкоголь категорически запрещено

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

Почему женщинам курить и употреблять алкоголь категорически запрещено



Теория "Культурного умеренного потребления" (КУП) – как оружие массового геноцида – была изобретена и внедрена в 50-х годах в СССР с одной целью – ликвидировать детскую и подростковую трезвость, а также вместе с "КУП" АЛКОГОЛЬНАЯ МАФИЯ создала свою специальную науку НАРКОЛОГИЮ – науку о культурном употреблении яда-наркотика алкоголя!
В 40 странах мира за деятельность по производству и реализации легального наркотика алкоголя длительное тюремное заключение, у нас же алко-дельцы сидят в парламенте!
Оказывается, этиловый спирт (алкоголь, в любых дозах) и табак самые агрессивные и токсичные ЯДЫ – из всех известных ядов – в отношении человеческого зародыша и зародышевых яйцеклеток.
Женские зародышевые яйцеклетки даются женщине ...

Жизнь возможна только через испытания.

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

Жизнь возможна только через испытания.



Жизнь возможна только тогда, когда у вас и плохая и хорошая погода, когда есть и удовольствие и боль, когда есть и зима и лето, день и ночь. Когда есть и грусть и радость, дискомфорт и уют. Жизнь движется между двумя полярностями.

В движении между двумя полярностями вы учитесь балансировать. Благодаря этим двум крыльям вы учитесь, как лететь к самым дальним звездам.

УРА! СЛАВА! РОД!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .