Славянская традиция оздоровления и набора силы. Тренажёр ПравИло.

Нравится(+) +1 Не нравится(-)

Тренажёр ПравИло. Москва, Зеленоград. пишет:

 

 

Славянская традиция оздоровления и набора силы. Тренажёр ПравИло.

 

 

Доступна новая версия ПравИла из алюминия - одновременная вытяжка руки, ноги + голова.

В комплекте тренажёр, крепления для рук, ног и головы.

Купить тренажёр можно по цене 28000р.
тел. 8 926 6912537 Павел.

Как легко получить и оформить участок земли - бланки заявлений, вопросы-ответы.

Нравится(+) +13 Не нравится(-)


Совсем недавно, а точнее в июне был принят 171 Федеральный закон, который вносит с 1 марта 2015 года серьезнейшие поправки в Земельный кодекс. С этими поправками получить земельный участок у государства и муниципалитета станет очень реальной задачей, властям ограничили возможность отказать в получении участка или затянуть процедуру его получения. Используя свой опыт, полученный при работе внутри органов местного самоуправления более 7 лет и практики работы с земельными участками, я изучил эти изменения и готов поделиться с Вами своими наработками

...

СВОЯ ЗЕМЛЯ УЖЕ РЕАЛЬНОСТЬ. Предлагаем вашему вниманию фильм-лекцию Василия Петрова об оформлении земли для Родовых Поместий с 1 марта 2015 года. Лекция проведена в Новосибирске, Россия.

Вопрос-Ответ Валерий Пякин от 18 сентября 2017 г.

Нравится(+) +1 Не нравится(-)


00:00:00 - 00:21:33 Непонимание ДОТУ: Малороссия. Кто тот ГП? Россия и Глобальная Политика. Миротворцы. 00:21:34 - 00:25:46 Дата прорыва Саакашвили на Украину. 00:25:47 - 00:30:44 Учения «ЗАПАД» и антироссийская инстерия. 00:30:45 - 00:40:01 Критика предателя А.Лукашенко и глобальня политика Н.Назарбаева 00:40:02 - 00:46:59 Попытки раскола России изнутри 00:47:00 - 00:58:45 Звонки с заминированными зданиями 00:58:45 - 01:04:02 Россия поддержала санкции против Северной Кореи 01:04:03 - 01:12:41 Патриотизм как идеология развития государства? 01:12:42 - 01:21:03 ГП теряет управление. Как перенять управление процессами от ГП? Как управлять?

Глобальное управление. Вопрос-Ответ

Нравится(+) 0 Не нравится(-)


Вопрос-Ответ Валерий Пякин от 5 сентября 2017 г.
Группа поддержки Валерия Пякина вконтакте:
http://vk.com/vpyakin
Сайт Фонда концептуальных технологий ФКТ Алтай http://fct-altai.ru

Вредное школьное образование.

Нравится(+) 0 Не нравится(-)


Артём Войтенков: Мясорубка школьного образования. Система среднего школьного образования служит не для получения знаний. В ней намеренно создают сложности обучения и портят здоровье детям.
Содержание:
0:00:00 - праздник 1 сентября - День знаний
0:00:57 - увеличение сроков школьного обучения
0:04:53 - почему ухудшаются учебники?
0:07:29 - проблема домашнего образования
0:08:56 - как нужно учить чтению
0:10:24 - ухудшение здоровья в школе
0:10:37 - замена парт на столы
0:13:14 - ухудшение зрения школьников
0:14:29 - совместное обучение мальчиков и девочек
0:15:31 - отсутствие творческого и образного мышления в образовании
0:16:25 - фрагментарность обучения
0:17:31 - главная задача школьного образования
0:19:16 - насколько человек использует свои способности

Разбор Разведданных. О смене элит.. О Римском Клубе.

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
Разбор Разведданных. О смене элит...30.08.2017 гг



Разбор Разведданных. О Римском Клубе...02.09.2017гг


КИБЕРБЕЗОПАСНОСТЬ, КИБЕРОРУЖИЕ, МЯГКАЯ СИЛА, КЛИПОВОЕ МЫШЛЕНИЕ

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
Аналитический фильм "Территория БезОпасности" о понятиях КИБЕРБЕЗОПАСНОСТЬ, КИБЕРОРУЖИЕ, МЯГКАЯ СИЛА, КЛИПОВОЕ МЫШЛЕНИЕ

КИБЕРБЕЗОПАСНОСТЬ, КИБЕРОРУЖИЕ, МЯГКАЯ СИЛА, КЛИПОВОЕ МЫШЛЕНИЕ


В фильме «Территория БезОпасности» описывается одна из основных проблем информационного общества – зависимость детей и молодёжи от гаджетов и деструктивного интернет-контента, раскрываются три базовых понятия в сфере информационных угроз: #кибероружее #мягкая_сила #клиповое_мышление #инвалид_информационной_войны

ПАРТНЁРЫ
Союз городов воинской славы. Администрация Ленинградской области: Комитет по печати и связи с общественностью, Комитет законности и правопорядка, Комитет общего и профессионального образования, Комитет по молодёжной политике. Законодательное собрание Ленинградской области. Общественная палата Ленинградской области. Аналитический партнёр: Центр Системных инициатив (Центр СИ). Информационные партнёры: Буквоед, Ликбез (https://vk.com/lik6ez)

Рекомендовано для просмотра родителям, учителям и для проведения уроков по кибербезопасности в школах для учащихся 9-11 классов

Фильм: ПРИ ЧЁМ ТУТ ЗДОРОВЬЕ?

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

Фильм разоблачает сговор и подкуп органов власти крупным бизнесом, который обходится нам в триллионы долларов и при этом поддерживает нас больными.
🐂 "При чём тут здоровье?" - документальный фильм от создателей "Скотозаговора". Постоянное следование мясо-молочной диете неминуемо приводит к известным проблемам западного мира: онкологии, сердечно-сосудистым заболеваниям, диабету и т.д. Но чем же на самом деле заняты ассоциации врачей и эксперты в области питания?
⛔ Почему потребителей не информируют об известном вреде продуктов животного происхождения? Кому выгоден этот бизнес - и причём тут здоровье?
...

ЦИФРОВАЯ КОЛОНИЗАЦИЯ

Нравится(+) 0 Не нравится(-)
Результат внедрения новых технологий у нас – это офисный планктон, фейсбуковая зависимость по нескольку часов в день, непрерывное втыкание в смартфон, клиповое сознание, короткая память, неспособность удерживать фокус, поток фейков и вбросов, массовые манипуляции сознанием.

...продаются иллюзии. Все эти вещи – это дары данайцев. На самом деле – предлагается подмена. Подмена чего-то настоящего бутафорией. Производительность труда от компьютеров не растёт (да-да, это довольно удивительный, но исследованный факт), просто меняются способы работы. Общение в чатиках – не эквивалентно общению.
ЦИФРОВАЯ КОЛОНИЗАЦИЯ

Работа на компьютере вместо работы в цеху. Общение в соцсетях, слабые связи в сети вместо сильных в жизни. Замена традиционного социального уклада. Замена традиционных ценностей и занятий. Замена чтения книг чтением комментов. Замена журналистики жёлтыми заголовками.

Оглянитесь вокруг: люди втыкают в смартфоны. Что они делали 20 лет назад вокруг вас? Они читали книги и газеты, курили, разговаривали, смеялись.

Что они делают сейчас вокруг вас, читают важное? Да нет. Они одиноки, никого не видят; они часами отвечают бессмысленными репликами на бессмысленные реплики малознакомых сетевых сущностей или смотрят бессмысленные ролики бессмысленных видеоблоггеров. Что-то не так с новыми технологиями.

"Откуда появилась вторая буква "с" в слове Русский"

Нравится(+) +1 Не нравится(-)


Отрывок из творческой встречи с Сергеем Стрижаком и Валерием Чудиновым.
Ответ на вопрос - откуда появилась вторая буква "с" в слове Русский.

УРА! СЛАВА! РОД!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .