Еда как оружие депопуляции / Еда в Америке (20:55)

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

Еда как оружие депопуляции / Еда в Америке (20:55)
Еда как оружие депопуляции / Еда в Америке (20:55)

Собственный лес: и себе, и людям

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

Собственный лес: и себе, и людям



Минлебаев Гусман Валеевич - Собственный лес: и себе, и людям (30:38)



Лекции и интервью первого российского лесного фермера Гусмана Валеевича Минлебаева. Настоятельно рекомендуем!

Пять животных, способных лечить людей

Нравится(+) +1 Не нравится(-)

Пять животных, способных лечить людей

Пять животных, способных лечить людей

Пять животных, способных лечить людей ?

Ученые-биологи определили пятерку животных, которые действительно могут лечить людей и могут подтвердить эффективность нетрадиционной медицины.

В «Топ-5» животных-врачей вошли: лошади, коты, собаки, змеи и пчелы. Благодаря проведенным экспериментам ученые смогли выяснить, в какой области эти животные наиболее эффективны. Выяснилось, что лошади помогают справиться с заболеваниями опорно-двигательного аппарата, а также помогают быстро приходить в форму пациентам, получившим травмы и ранения. Кроме того, лошади — идеальные спутники людей, пытающихся побороть наркотическую и алкогольную зависимость.

Собаки помогают укрепить сердечно-сосудистую систему и выйти из депрессии. Главные «друзья человека» умеют определять опухоли на ранних стадиях и могут вернуть хозяина к жизни даже после перенесенного тяжелого заболевания. Кошки прекрасно справляются с неврозами, депрессией, приводят в порядок нервную систему.

Пчелы, производящие мед и прополис, тем самым помогают лечить различные заболевания — от вывихов до радикулита, ведь эти компоненты входят в состав многих эффективных кремов. Не менее полезен змеиный яд, который добавляют в гели и лосьоны для лечения суставов и сосудов.

Ключевые Лета передачи информации

Нравится(+) +1 Не нравится(-)

Ключевые Лета передачи информации

Из Уроков Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард #Юджизм)

Ключевые Лета передачи информации

Информация из Единой Системы передаётся человеку дозировано, т.е. на каждом отрезке его жизненного пути передаётся определённая информация. У белых народов жизненный путь разбит на следующие отрезки (периоды):

12-16-21-32-39-41-45-48-50-55-64-72-77-80-82-84-88-90-96-108-112-123-133-144

144 Лета — это один Круг Жизни, кто живёт дольше, идёт наложение второго Круга с тем же интервалом, т.е. 156-160-165 и т.д.

Рождение — ребёнок получает знания начала Пути, в каком Роду он родился, в какой местности, чтобы выжил именно в этой местности, какая энергетика ему необходима, т.е. идёт начальная информация, организм получает информацию о взрослении, совершенствовании и т.д.

12 лет – ребёнок проходит обряды имянаречения и совершеннолетия, с этого момента он как бы подключается к Духу Расы, начинает получать более расширенную информацию: какой путь ему избрать и как стать на путь полноценного человека. При этом девочки за 4 Лета полностью осваивали домострой, чтобы подготовиться стать мамами и продолжить жизнь Расы. А мужчинам на развитие даётся 9 лет, чтобы овладеть своим жизненным путём, овладеть профессией отца, и пройти путь становления воина, т.е. научиться владеть оружием. Поэтому полноценными личностями, готовыми самостоятельно продолжать жизнь на данной Земле, женщина становится в 16 лет, мужчина в 21. И с этого времени Дух Расы даёт им возможность созидать.

16 лет (девушки) и 21 (юноши) – начинают созидать новую жизнь, начинают смотреть на мир новыми глазами. Т.е. раньше они в песочнице строили домики, крепости, из веток шалаши, кораблики и пр. – вся эта информация идёт в Единую Систему (Дух Расы), и там всё формируется, т.е. ребёнок сам того не подозревая, создаёт свой собственный мир, ведь мысли имеют свойство материализоваться. И потом, информация же всё равно идёт сверху, и чем больше совпадений, тем больше этот мир реализуется. Т.е. с этого времени они начинают создавать реальный мир.

ЗАЧЕМ ТЫ ПРИШЕЛ НА ЗЕМЛЮ?

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

ЗАЧЕМ ТЫ ПРИШЕЛ НА ЗЕМЛЮ?


ЗАЧЕМ ТЫ ПРИШЕЛ НА ЗЕМЛЮ?

Каждый человек на Земле имеет свое предназначение, выполнив которое, он уходит в мир Нави. Очищается и снова возрождается для получения нового опыта.

Бывает, довольно часто, особенно сейчас, что человек прожив жизнь, точнее просуществовав так и не смог выполнить своего предназначения. Почему так происходит? Все дело в нашем подсознании. У нас в генетической памяти заложено ОБРАЗНОЕ мышление сформированное древними письменами. И передавала это мышление, знание БУКВИЦА. Сейчас же нас с детства учат по куцему алфавиту, который не несет в себе никакой смысловой нагрузки. Соответственно наша память не может связать опыт прошлых воплощений с нынешним появлением на Земле.

Как же узнать свое предназначение?
Это возможно с помощью буквицы. Как? Рассмотрим пример:
дата рождения 1975 (год) 08 (день) 04 (месяц) время 2ч 33 мин
Смотрим буквицу.
1000 - это 1 - я, бог, живущий и создающий на Земле (мы дети Божьи)
900 - цель, устремление
70 - долг (отделение священного от Земного)
5 - 5 элементов жизни, форма жизни , бытие
8 - соединение единства, равновесие, земное соединение, гармония
4 - развитие, достаток, накопление
2 - мудрость на Земле и Небесах ведаю (знаю) , множество собранное воедино
30 - общность, объединение мирно мыслящих
3 - передача мудрости

Теперь читаем что получается
Я, целеустремленно отделяю священное от Земного в бытие. Соединяю в единстве развитие, достаток, накопление. Собираю воедино знания, объединяю мирно мыслящих и передаю мудрость.
.................................................................
Если человек живет по своему предназначению, то у него все получается легко и складно. А если в неведении, то и жизнь его не балует, а тащит.

Медитация "Пробуждение мечты" (25:59)

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

Медитация "Пробуждение мечты" (25:59)
Медитация "Пробуждение мечты" (25:59)

Медитация "Пробуждение мечты" (25:59)
Music to inspire you whilst you do homework, exams, concentration With Isochronic Tones (01:00:01)

В детстве мы так много играли, в детстве мы так светло мечтали...

Терафимы в сердце россии / Бахарев Ю.П.

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

Терафимы в сердце россии / Бахарев Ю.П.


Облако Mail.Ru - это ваше персональное надежное хранилище в интернете. Все нужные файлы всегда под рукой, доступны в любой точке мира с компьютера или смартфона.


Сегодня встает во весь рост вопрос, который уже очень долго
лежит на боку – УБРАТЬ С КРАСНОЙ ПЛОЩАДИ
МАВЗОЛЕЙ ЛЕНИНУ. Убрав труп Ленина из мавзолея,
захоронить его в Санкт-Петербурге рядом с останками его матери
или в Ульяновске, создав там предварительно Мемориал Великой
октябрьской социалистической революции. Почему это надо
сделать немедленно и посвящено данное эссе.

О накоплении любви и правильных мечтах

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

О накоплении любви и правильных мечтах
С.Н. Лазарев | О накоплении любви и правильных мечтах (03:34)



Если однажды мы приняли божественное мировоззрение, сохраняется ли оно навсегда? Что значит правильно мечтать? Как должна выстраиваться система приоритетов?

КАК СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА "УБИВАЕТ" ТАЛАНТЫ ДЕТЕЙ И СОЗДАЁТ ТЫСЯЧИ НЕУДАЧНИКОВ

Нравится(+) +1 Не нравится(-)

КАК СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА "УБИВАЕТ" ТАЛАНТЫ ДЕТЕЙ И СОЗДАЁТ ТЫСЯЧИ НЕУДАЧНИКОВ



Больно наблюдать, как современная школа убивает таланты детей, калечит их души и создает тысячи неудачников.

90% школьников будут неуспешными людьми, проживут жизнь неудачников. Наше общество находится под подавляющим гипнозом матрицы и не может понять очевидные истины. Система образования безнадежно устарела. 90% несчастных людей – больше, чем просто МНОГО. Если бы завод минеральных вод выпускал бы 9 из 10 бутылок с грязной водой – руководство точно отправили бы в тюрьму.

Тысячи школ каждый год «производят» людей, которые будут жить нереализованно, одиноко, бедно. Почему это происходит?
Причины сегодняшнего зла нужно искать в прошлом. Современная школа была создана 200 лет назад. Этот институт отвечал определенным нуждам индустриального века. В то время в Англии стремительно развивалось производство. Появлялись новые фабрики, банки, заводы. Для их обслуживания нужны были миллионы бездумных, послушных исполнителей – своего рода биороботы. Тогда и была основана система, противоречащая здравому смыслу, природе ребенка, эволюции.

Идеальная программа для создания роботов, которые являются шестерёнками крупного бизнеса.

Мы знаем, что дети очень любят играть. Так обучение происходит в десятки раз быстрее, чем за партой. У детей очень много энергии. Они любят смеяться, бегать, прыгать. Школа наказывает детей за любое проявление эмоций, жизнерадостности, любопытства. Ни о каком развитии личности, как физическом, так и духовно-интеллектуальном, не может быть и речи. Наша педагогика построена так, чтобы уничтожить индивидуальность, личность, лишить ребенка своего мнения. Приведу несколько причин, почему школа вредна:

1. Современная наука доказала, что ребенок эффективно учится, только когда ошибается. Школа делает все, чтобы выработать в детях страх перед ошибками. За неверные ответы наказывают, ставят двойку. В будущем эти несчастные люди боятся пробовать новое, экспериментировать, делать ошибки.

2. В задачах есть только 2 ответа – правильный и неверный. Таким образом, дети начинают видеть мир плоским. У многих задач, на самом деле, могут быть тысячи правильных решений.

3. У детей нет времени думать. Современный процесс обучения построен так, что, ребенок постоянно загружен тупой бессмысленной работой. Раньше, во времена расцвета философии, учитель приводил учеников на берег реки и давал задание думать. Они могли несколько дней спорить, размышлять. Только размышляя в тишине, мы можем развивать свой ум.

Человек который сажал деревья

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

Человек который сажал деревья
Человек который сажал деревья..mov (30:56)

ПРОСТЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ПРОДЛЯТ ВАШУ ЖИЗНЬ ! Неумывакин

Нравится(+) +1 Не нравится(-)

ПРОСТЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ПРОДЛЯТ ВАШУ ЖИЗНЬ ! Неумывакин
ПРОСТЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ПРОДЛЯТ ВАШУ ЖИЗНЬ ! Неумывакин (09:09)



Профессор Иван Павлович Неумывакин, проработавший в системе медицинской помощи космонавтам более 30 лет:
«Бойтесь попасть в руки врачей не потому, что они плохие, а потому, что они находятся в плену собственных заблуждений. Кому-то было выгодно создать такую систему, в которой чем меньше больных, тем меньше зарплата врачей и тем меньше их в штатном расписании.
К сожалению, здоровый человек медицине не нужен – медицине нужно как можно больше больных. Больной – это обеспечение работой громадной индустрии здравоохранения, медицинской и фармацевтической промышленности, то есть рынка, который живёт за счёт больных».

На что программируется население через сериалы.

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

На что программируется население через сериалы.
На что программируется население через сериалы. Лазарев С.Н. (03:12)

ДЕНЬ БОЗЕ ПЕРУНЕ

Нравится(+) 0 Не нравится(-)

ДЕНЬ БОЗЕ ПЕРУНЕ

ДЕНЬ БОЗЕ ПЕРУНЕ

?Из Словаря Сути Слов (#СловарьСутиСлов #Суть)



Почему два Праздника – День Бозе Перуне – летний и зимний? потому что два разнонаправленных Потока в летний и в зимний Праздник… на летний Праздник мольба о том от чего охота избавиться… но мольба однопредложная… нельзя говорить "Бозе Перуне избави мя от... и от... и от... и от…"...можно только три-четыре слова и более ничего…не должно быть перечисленья… почему однопредложное – потому что не должно прерываться Дыхание… и это очень трудно решить для себя что вкласть в однопредложную мольбу к Бозе Перуне…. вот все что можешь сказать в выдохе и все….то есть вторую часть мольбы (перечисления) Бозе Перуне уже не услышит… в летний Праздник мы избавляемся от чего-то… а в зимний Праздник – День Бозе Перуне – "закачка" - вход… то есть получаем…
Зимний День Бозе Перуне = вход (вдох)= Ха
Летний День Бозе Перуне = выход (выдох) = ТХА
Бозе Перуне меняет полярности потому и придет в Праздник (речь о 2012 годе - прим.составителей) не с Мечом а с Мудростью… потому что Бозе Перуне - второй Бозе по Мудрости после Бозе В*Лесе… и единственный кто может понимать Бозе В*Лесе… и Бозе Перуне и Бозе В*Лесе – это два мужских Потока – потому и не говорили об том во времена Тьмы… Свати – очень мудро устроена… и потому если Бозе Перуне придет с Мечом то невозможно Ему будет очистить Мидгард чтобы свои (Раса) не погибли….
Что важно на Агни во мольбе к Бозе Перуне нельзя мольбить за других – только за себя…и в Колокольчик надо звонить... Агни несет а Колокольчик то мощнее доносит мольбу… но перед Службою подумать серьезно – это очень сильная мольба в этот День и реально будет то что в мольбу вкладываешь… каждое Слово надоб продумать… к примеру скажешь "избави мя от серости на Мидгарде" и отрубят бошку – вот и избавили тебя от серости – мерность сменил… то есть надо понимать что в мольбе к примеру "Бозе Перуне избави мя от лени" - так и будет но лень-то совязана с другим в тебе… но что сказал от того и избавит…. но также надо понимать что Бозе Перуне – это не дворник…информация должна быть чистая… то есть идет Поток скрозь тебя на Службе и зацепляет то что в мольбе сказано и уносит с собой… а ты как в вадице стоишь и потому в летний Праздник труднее мольбить чем для ся в зимний…настолько все внутри перевязано-соплетено что любое "от..." за собой потянет цепочку… потому и послушать себя надо внЕмательно от чего охота великая избавиться и как правильно сказать в мольбе…

Зимние январские праздники Славяно-Ариев.

Нравится(+) +1 Не нравится(-)

Зимние январские праздники Славяно-Ариев.
Зимние январские праздники Славяно-Ариев. (51:43)

Дофамин и невидимые наркотики: спешка, торопливость, суетливость, многозадачность

Нравится(+) +1 Не нравится(-)

Дофамин и невидимые наркотики: спешка, торопливость, суетливость, многозадачность



Экология жизни. здоровье: Сегодня пойдет речь о психологических наркотиках: поведении, которое вызывает значительный прилив дофамина.

Дофамин и невидимые наркотики: спешка, торопливость, суетливость, многозадачность

Сегодня пойдет речь о психологических наркотиках: поведении, которое вызывает значительный прилив дофамина. Активность – это большое дело, когда она связана с целостностью вашей личноти и идет изнутри. Но очень часто наша активность – это лишь маска, ширма, шприц для того, чтобы выжать из себя еще несколько капель дофамина.
Активность – это наркотик сам по себе.

Каждый раз, когда мы выполняем какое-то небольшое задание (отправка письма, написание текстового сообщения или поста в социальной сети), в нашем организме вырабатывается гормон дофамин. Он служит важной частью «системы вознаграждения» мозга, поэтому мы с охотой беремся за новые задачи, которые дают нам мгновенное удовлетворение.

Хочу задать вам вопрос: “Есть что-то общее между посиделками Вконтакте, запахом только что приготовленного яблочного пирога и походом в ночной клуб?“ Думаете, что это вещи никоим образом не связаны друг с другом? Думаете, что ничего общего нету? А общее всё таки есть. Это предвкушение награды.

Когда вы сидите Вконтакте несколько часов подряд, - вы предвкушаете, что вам кто-то напишет сообщение, или кто-нибудь поставит лайк под только что сделанной фотографией (конечно же бездарной, с точки зрения профессиональных фотографов).


Когда вы учуяли запах свежеиспеченного яблочного пирога, - вы предвкушаете вкус этого яства, у вас начинают течь слюнки. Даже если вы не голодны, всё равно хотите попробовать кусочек.

Когда вы идёте в ночной клуб, - вы ожидаете познакомиться с какой-нибудь девушкой и проснуться рядом с ней. Вас не волнует, что последние 50 аналогичных походов в это заведение не увенчались успехом, и вы засыпали в пять утра в обнимку с подушкой. Но ожидание награды в виде ‘девушки’ побуждает вас идти туда снова и снова.

Оцените свою зависимость от занятости.

Согласно «Руководству», мы являемся зависимыми от любой субстанции, если испытываем как минимум три из семи следующих симптомов:


1. привыкание - нужно больше для получения того же эффекта
пример: вы кайфуете от занятости, поэтому если чувстуете себя расстроенными, еще сильнее себя нагружаете. С течением времени вам нужно все больше дел и проектов, чтобы чувствовать себя в норме.

2. отвыкание - негативные ощущения при прекращении
пример: трудно пройти «тест дивана»: просто расслабленно без книги и телефона побыть сам с собой полчаса, начинается чесотка «занятости»: появлятеся чувство, что вы что-то не успели, не доделали, нужно что-то проверить или не упустить.

3. злоупотребление - употребление больше, чем предполагалось изначально
пример: изначально вы думали, что это будет один проект, но оказалось, что он перерос в шесть и вы тянете все шесть.

4. потеря контроля - значительное изменение поведения, вызванное субстанцией
пример: вы начинаете себя чувствать лучше, будучи занятым по уши и чувствовать дискомфорт, находясь в расслабленном состоянии

5. исключительные усилия для получения - выход за рамки разумного, чтобы получить субстанцию
пример: вы беретесь за работу, лишь бы работать, тянете проекты, которые не имеют к вам непосредственного отношения, добровольно взваливаете на себя чужую работу.

6. чрезмерная приоритезация - использование субстанции в ущерб другим, более важным активностям
пример: вы ставите текущую работу в ущерб своим ценностям и долгосрочным планам

7. игнорирование отрицательных последствий - продолжение использования, несмотря на сильно негативные последствия
пример: от вашей занятости и сутливости страдает ваше здоровье и окружающие вас люди.

Есть еще ряд специфических симптомов, например цифровая тревога и сужение горизонта планирования.

Сужение горизонта планирования. К сожалению, вышеописанное ограничение в мультизадачности тянет за собой следующую проблему — у людей, вынужденных совмещать сотню сиюминутных дел, начинает стремительно сужаться «горизонт планирования». Горизонт планирования — экономический термин, описывающий срок, за который предполагается реализовать составленный план или программу действий. В общем смысле под горизонтом планирования принято считать промежуток от принятия плана до момента его реализации.

Цифровая тревога. Бывало ли у вас так, что вы, к примеру, читаете интересную статью, и вдруг открываете почту и начинаете читать письма. Или включаете телефон, чтобы проверить, нет ли там новых сообщений. Такое чувство, что сконцентрироваться на чём-то одном вам не даёт какой-то внутренний таймер, который отсчитывает определённый «квант» времени, и по истечении этого времени заставляет вас переходить к следующей задаче (независимо от того, закончили ли вы предыдущую).
...