Владимир Базарный: Война против детей в системе школьного образования.




Владимир Базарный: Война против детей. Система школьного образования намеренно калечит детей, причиняя вред здоровью и психике ребёнка.
Содержание:
0:01:02 - сила сутулости
0:03:57 - школьная система для согбенных рабов
0:07:40 - синдром гиперактивности
0:12:03 - вред совместного обучения мальчиков и девочек
0:15:37 - проверка скорости чтения - диверсия Министерства образования
0:19:35 - школа создаёт причины детских неврологических заболеваний
0:23:39 - школа намеренно портит детям здоровье
0:34:42 - Путин за здоровьесберегающие технологии в школе
0:38:08 - трудовое воспитание
0:39:45 - музыкальное воспитание
0:44:25 - трезвое воспитание
0:57:02 - как сохранить здоровую спину в школе

Сборник "Система образования против здоровья детей": https://www.youtube.com/playlist?list=PLUt301YnVhuSmSkgdfGp0rOzFAX1js383
Сборник "Безобразное образование": https://www.youtube.com/playlist?list=PLUt301YnVhuQqIkRIFWjxyWbP6Nqkp-zP
Воспитание и образование детей - создание будущего. Как из детей выращивают послушное стадо, не способное самостоятельно мыслить, какой должна быть система образования - смотрите на нашем канале Познавательное ТВ http://www.youtube.com/user/poznavatelnoeTV?sub_confirmation=1

Мы не зарабатываем деньги, а распространяем знания. Если вам нравится Познавательное ТВ, можете нам помочь:

VISA: 4276 3800 1161 4356
Яндекс-деньги: 410011955138747
QIWI: +7 925 460 1909
WebMoney рубль: R142363945834
WebMoney доллар: Z182191503707
WebMoney евро: E344386089713
PayPal: info@poznavatelnoe.tv
Познавательное ТВ в соцсетях:
Вконтакте: http://vk.com/poznavatelnoetv
Одноклассники: http://ok.ru/group/55120471130139
Facebook: http://www.facebook.com/poznavatelnoe.tv
Twitter: https://twitter.com/PoznavatelnoeTV
Telegram: https://telegram.me/poznavatelnoetv
Пожаловаться





Теги: школа, новая школа, новые школьные методики, иная школа

Нравится(+) 0 Не нравится(-)



УРА! СЛАВА! РОД!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .